４年生が国語科の時間に、よりよい話し合いの仕方を考え、修学旅行の行き先について司会や記録、発表者になって話し合っていました。
インターネットなどで調べた都道府県の見どころをもとに、説明や質問をしていました。

２年生が算数科の学習で、103-65のように十の位が０の時の計算の仕方を考えていました。
元気に手を挙げ、自分の考えを黒板の前で熱心に発表していました。

６年生が社会科「武士の始まり」の学習をしていました。
平安時代の末期、武士が力を持っていく様子を教わっていました。
教室の背面には、図工作品「メカフィッシュ」が掲示されていました。
さすが６年生、いい出来栄えです。

４年生が社会科の時間に、「おそろしい台風や高潮のひ害」の学習をしていました。台風11号が近づいていることもあり、台風などによる水害の写真や映像を見ながら、真剣に取り組んでいました。

９月６日(火)３年生が算数科「あまりのあるわり算」の学習をしていました。
３クラスを４つのグループに分けて少人数で取り組んでいました。
13÷3の答えをブロックや図、かけ算などを使って求めていました。