１年生が算数科「10より大きい数」の学習で、たし算・ひき算に取り組んでいました。
ブロックを使って、10＋4や12-2の答えを求めていました。
発表も元気いっぱいでした。

３年生が算数の授業を行っていました。
前回学習したことを思い出しながら、キロメートルをメートルになおして、計算します。先生と一緒に計算式を書いて、道のりを求めます。その後は、練習問題にチャレンジ！少し難しくても、一生懸命考えて、問題を解いていました。

４年生が、国語の授業を行っていました。学校の魅力についてグループで話し合って、紹介します。
司会者、参加者、書記、記録を決めて、討議会を行うそうです。
今日は、その練習として、修学旅行で行ってみたい都道府県とその都道府県の魅力について考えます。
グループごとにわかれて、話し合い活動が始まりました。どのグループもキラキラした目で、熱心に話し合っていました！

５年生が算数科の時間に、「公倍数を見つけよう」の課題に取り組んでいました。
習熟度別の４つのグループに分かれ、６と８の公倍数を調べたり、公倍数を求める文章問題に取り組んだりしていました。

９月２日(金)３年生が書写の時間に「川」という字を毛筆で書いていました。
たて画や左はらいの書き方、画の大きさのバランスなどを学んでいました。
なかなか難しそうです。