３年生が算数科の学習で、「コンパスを使って、もようづくり」に取り組んでいました。
コンパスで円を描くことに慣れるため、いろいろな幾何学模様にチャレンジしていました。

１０月１７日(月)２年生が生活科「おもちゃランドをひらこう」の学習をしていました。
おもちゃランドで遊ぶおもちゃ(ぴょんコップ・とことこ車・コロコロコロン・ロケットポン・ヨットカー)をグループごとに作ったり、ポスターを書いたりしていました。うまく動くか何度も試すようすも見られました。

２年生が算数科の学習で、５のだんの九九をつかって答えを求めていました。
「１はこに５こ入ったコップ、８はこではいくつになるか」という問題で、５×８の式を出し、なぜ８×５ではないのか、みんなで考えていました。

１年生がかき方の学習で、「音・人」の漢字について考えていました。
読み方や書き順、画数、使い方などをみんなで考え、活発に発表していました。

１０月１２日(水)２年生が算数科「5の段の九九」の学習をしていました。
子どもたち一人一人が考えたかけ算の式と答えを、学習者用端末の画面に表し、それをホワイトボードに映し、確認していました。