３月１日(水)２年生が算数科の時間、「ひごとねんど玉をつかって、はこの形をつくろう」の学習に取り組んでいました。
はこの形を作るためには、どんな長さのひごが何本とねんど玉がいくついるのか考えて、協力して作っていました。

２年生が算数科の時間、「はこづくり」の学習に取り組んでいました。
工作用紙を使って線を描き、ハサミで切り取り、テープで貼り合わせながら、細長いはこやサイコロのようなはこを作っていました。

３年生が図画工作科の時間に、紙はんが「いろいろうつして」の学習に取り組んでいました。
生き物を紙で作り、いろいろな色のインクをつけて、紙に写し取っていました。
さあ、出来栄えはどうかな。

３年生が算数科の時間、２けたの数をかける計算のまとめの学習を、習熟度別少人数学習でしていました。
２けたの数×２けたの数、３けたの数×２けたの数の計算の定着を図っていました。

５年生が社会科の時間に、「自然災害とともに生きる」の学習に取り組んでいました。
今日はその中でも風水害への取り組みで、ハザードマップのことなどを学んでいました。