６年生が音楽科の時間に、学習発表会で披露する曲「未来へ」の歌唱の練習をしていました。

３年生が図画工作科「くぎ打ちトントン」の学習をしていました。
木片をくぎを打ってつなぎ合わせたものに、今日は絵の具で色付けをしていました。

３年生が、リーフレットを作りのために、クロムブックを使って、パラリンピックについて調べていました。調べたことは要約して、ノートに書きこみます。分からない時は先生に質問したり、みんなで教え合ったりしながら、熱心に学習していました。

６年生が理科の時間に、「火山灰のつぶの様子を調べよう」の学習をしていました。
火山灰のつぶを顕微鏡を使って観察し、その形や色などをもとに普通の砂との違いなどを調べていました。

１１月２日(水)５年生が国語科の時間に、少人数の４つのグループに分かれて「和の文化を受けつぐ」の学習をしていました。
本文を序論・本論・結論に分け、今日はさらに本論を３つに分けて、筆者が主張を伝えるために，文章構成や事例，資料，述べ方をどのように工夫しているかを考えていました。