１年生が算数科の時間、「おかしがかえるか、かえないか」の学習に取り組んでいました。
50円を持って行って、48円のチョコレートや47円のガム、52円のせんべい、55円のあめがそれぞれ買えるか買えないか考えました。
また、50円2枚では2つのお菓子を買えるか買えないかも考えました。
理由もつけて、しっかり発表できていました。

２月１５日(水)４年生が算数科の時間、「立方体の展開図」について学習していました。
組み立てた立方体を展開して、展開図のかき表し方やその特徴を考えていました。
様々な展開図を考えて楽しんでいました。

３年生が算数科の時間、２けた×２けたの筆算の仕方を習熟度別学習で取り組んでいました。
２けたの数に、一の位の数と十の位の数をかけるときに、かけた答えをそれぞれどの場所に置くのかをみんなで一緒に考えていました。

１年生が算数の学習でブロックを使って考えています。「おなじかずずつ」や「おおいほうすくないほう」の学習で、自分のブロックを並べて考えた後、黒板に大きいブロックを貼ってクラス全体で確かめました。

２年生が国語科の時間に、「この人をしょうかいします」の学習に取り組んでいました。
自分の紹介したい人を決め、だれに、どのように伝えるかを考えます。伝える内容を整理し、「はじめ・なか・おわり」のまとまりを意識して文章と絵で表していきます。
みんな頑張っていました。