修学旅行の経験と関連させて、調べ学習をしています。調べたことは新聞にしてまとめます。６年生だけでなく、他の学年にも伝えてほしいです。

　問題に対して、個人で解決したり、仲間と話し合い解決したり、時には先生に相談したりして。いろいろな学びの中で、子どもたちは力をつけていきます。

　物語の山場で何がどのように変化したのか、登場人物の気持ちが大きく変化するところに着目して読み進めます。山場に着目することで物語をより深く理解することができます。そのような読む力の育成を目指しています。

　「しろくまのジェンカ」の曲を使って、リズムを体で表現しています。みんなでリズムを感じ合う活動に子どもたちは楽しそうです。

　色とりどりのキャンディを絵の具で表現しました。色を混ぜたり、水で濃淡をつけたり。見ているとわくわくしますね。