学習したことを、自分なりにまとめて振り返ります。自学自習は、子どもの主体的な学力の向上につながっていきます。

　とくに低学年の登下校中の交通事故が多いというデータがあります。
　歩行中の交通事故が信号機や横断歩道帯、交通ルールを守って、大切な命を守ってほしいと願います。

　はじめて学習者用端末（パソコン）に触れました。使うためのルールや操作方法を学びました。ＩＣＴアシスタントさんからも学びました。
　１年生、「新しい学び」のスタートです。

　震災からの復旧・復興に向けての国民の願いとは何か、そのために国が行うべきことは何か、そのための政治の仕組みについて学びました。

　角の大きさに着目して、三角形をかくために、分度器を用いた方法を学びました。