学習参観 3年生
算数「記ろく」を整理して調べよう」
記録したものを正確に集計(数えたものにチェック・「正」を使って)し、わかりやすく表に整理する方法を学びました。そして、記録を整理したものから「わかること」を読み取っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習参観 4年生
社会「○○県の観光大使になろう!」
都道府県の特徴を調べて、わからやすくスライドにまとめて、発表しました。みんなはどこをもっと知りたくなりましたか。どこに行ってみたいを思いましたか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習参観 5年生
家庭科「ボタンをつけてみよう」
まだまだ、糸や針の扱いに不慣れな5年生。今日はお家の人に見守られ、助けてもらいながらのボタン付けの学習でした。一緒に取り組む光景にほほえましく思いました。 (学習参観の記事は前ページにもあります) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習参観 みどり学級
算数「長い長さをはかって表そう」
共通の問題を一人一人に必要な支援をしながら、みんなで解決していきました。集中して楽しく学習することができました。 ![]() ![]() 3年生 理科「風やゴムの力のはたらき」
風の強さとものを動かすはたらきの関係を調べるために、より正確な結果を導き出すために適している「車」を班の中から選びました。
子どもたちは、まっすぐ車が走るように、風の強さを一定に保てるように仰ぎ方を試していました。 ![]() ![]() |
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