引き続き、算数科研究授業の様子です。
2/5＋1/5のたし算の仕方について、どうすれば求められるかをノートに書いたり、前で発表したりしていました。みんな一生懸命考え、導き出しました。

１２月１日(水)３年生で算数科の研究授業が行われました。学習内容は「分数のたし算」で、2/5＋1/5の同じ分母同士のたし算の仕方を考えるものでした。どうすれば求められるかを図や数直線を使って自分で考えたり、近くの人と交流したりしていました。