理科室をのぞいてみると、５年生が「ふりこの実験」を行っていました。

「物理学」につながるこの実験、しっかりと数を数えながら観察したり、ストップウォッチを使ってできるだけ正確に計時したりとなかなか根気のいる実験

子どもたちは集中して、真剣な表情で実験に取り組んでいました

今日の学習はレストランでの注文

What would you like?
I'd like 〜.

店員さんに扮するC-Netの先生からの言葉を聞いて、一人一人が注文する練習をしました

How much is it?
値段もきっちりたずねることができました