国語の授業で創作した俳句をもとに、言葉から情景や心情などを色で表現し、制作しました。グラデーション・洗い出し・ぼかし・ドライブラシ・スパッタリングなどの技法を学び、俳句の世界を広げて見えないものを色で抽象表現しました。
　生徒たちは、試行錯誤を繰り返し、言葉を色に表現しようと頑張っていました。