今回の学習のめあては「どのようにすればかけ算が使えるか考えよう」です。
Ｌ字型に並んだボールの数を、いろいろな考え方で求めます。「分けて考えて後から足す」「一部のボールを動かす」「箱いっぱいにして後から引く」などの見通しをもち、１人で考えたり、考えたことを班で交流したりして、図と式で表しました。
どのクラスでもみんな一生懸命、学習に取り組んでいました。

本校でおこなっている算数科の授業研究の１つとして、今回は２年生で、先週13日（月曜日）から本日まで、５クラス全てで順に研究授業を実施しました。
単元名は「九九のひょう（かけ算のきまりを見つけよう）」です。
先生方も、先週から順に２年生各学級の授業参観をおこない、本日20日（月曜日）は最後の学級となった２年２組で、学校全体の校内研修として実施しました。