本日の児童朝会からは
テーマを変えて「聞き合う」について
お話ししました。

１　なぜプラ板がとれないのか
２　なぜ水がなぜもれないのか

という実験を行いながら
聞き合いをたくさん
行いました。

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本日の児童朝会では
かな文字のお話の最終回を
しました。

いろは歌に込められた
暗号の話をしますと
児童全員が
ものすごく興味を持って
聞くことができていました。

聞き合いがとても
上手になってきたと
感じることができました。

本日の児童朝会では
かな文字のお話の続きをしました。

特にいろは歌の考察をすすめ
どんな意味があるかを聞き合うことで
学びを深めることが
できました。

最後に、本当に
あ→んを１文字ずつ
使っているのかを
確認して
「ん」だけが使われて
いないことを
全員で発見しました。

校長室の前に
いろは歌を貼っているのですが
こどもたちが大きな声で
音読しているのが
よく聞こえてきます。

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本日の児童朝会では
前回から引き続き
かな文字のお話をしました。

久しぶりに講堂で行ったのですが
子どもたちがよく聞き合って
学んでいる姿がとても
印象的でした。

また、さいごにアナグラムの
お話をしたのですが
子どもたちはとても
興味津々で聞いていました。

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?本日６年生は、薬剤師の方を講師にお招きしまして、「お薬講座」の学習をいたしました。
薬の正しい使い方、たばこの害について、またお薬は何で飲むのが正しいのかなどを学びました。
子どもたちが、とても真剣に聴いている様子が印象的でした。