学習のめあて「動物分類の視点を基にして、班活動を通して、いろいろな動物を分類しよう」

１人１台のタブレット端末を活用し、動物の特徴を調べて分類しています。

学習のめあて「三単現を理解し、英文を書いたり、話したりできるようにする」

自己紹介カードや友達紹介カードを班で発表していきます。

本日、住吉・住之江同和人権教育推進協議会　公開授業研修会を行っています。

テーマ「認め合い、高め合う集団づくり〜班活動を通して」
●１年２組　英語「オーストラリアの兄」　森川先生
●１年４組　社会「日本の歴史」今井先生
●２年１組　理科「動物の生活と生物の変化」八尾先生
●２年３組　数学「１次関数」山田先生
●３年２組　理科「化学変化とイオン」福島先生
●３年４組　英語「Places　to　go，Things　to　do」木村先生

１０月３０日（月）に、近隣の保育園から園児さんたちを招いて、保育実習を行います。

園児さんたちと一緒に遊ぶためのおもちゃや遊具を、各クラスで分担して作りました。
☆ダンボール列車
☆ボーリング
☆なんでも釣り
☆ワニワニパニック
☆お面作り
☆折り紙 など

小さな人の目線に合わせて、安全気をつけて、楽しませてくださいね。

園児さんたちは、知らないお兄さん、お姉さんと一緒に遊ぶことに緊張します。
その緊張をほぐすのは、みんなの笑顔と気遣いです。

園児さんたちが、「楽しかった！」と言ってくれるような実習になるよう、頑張りましょう。

本日、２年生の学年集会を行いました。
田中先生からのお話でした。

中間テストの結果を受けて、勉強しないといけないと考えている人も多いはず。

「集中力を持続させること」＝「やる気を持ち続けること」
つまり、自分のやる気をコントロールできるようになることが、学力を向上させることに繋がります。

やる気の出ない原因として、考えられるのは、
・身体的な不快感
・無意味感がある
・望んでいる結果が出ない
・悩みごとや考えごとがある
などがある。

それを解消するために、自分で自分に小さなご褒美を用意してみてはどうか。

また、脳の側坐核からやる気ホルモンのドーパミンを出すために、とりあえずやってみることが大切。

行動を起こすことが、次の行動を誘発することになるはず。

期末テストに向けての勉強に期待している。