１年２組の理科で、教育委員会の「主体的・対話的で深い学び」推進事業の取り組みの２回目です。新型コロナ対策もあり、グループ学習が小学校以来初めてだったので、立派に課題解決学習に取り組んでいる姿を見て嬉しく感じました。感染症対策をしながら、学びの改善に取り組んでいます。