図画工作で作った、子どもたちの作品です。
プラスチックに色を塗るのは大変そうでしたが、完成後にライトで光を照らすと、子どもたちが頑張って塗った色がきれいに反射しました。
その様子を見て子どもたちは、「頑張って色を塗ってよかった。」「こんなにきれいな動物を見たのは初めてだ。」と感動していました。

データをもとに、表やグラフに整理していく学習です。
初めて自分たちでぼうグラフを書きました。
初めてなのに、ここまで書けるようになっていて、さすが三年生だと思いました。

音読の様子です。
声の大きさや速さ、姿勢、点やまるを意識して正しく読むこと、気持ちを込めて読むことに注意して音読しています。
少し緊張していた４月から比べると、見違えるほど上手になっています。
ご家庭での音読も是非、上記の点に気を付けて、音読を聞いてあげてもらえたらと思います。

３年生の様子です。

理科の時間に風とゴムの力で動く車を作りました。
「帆」や「車体」を少しカスタマイズして、オリジナルの車を作りました。
作った車を体育館で走らせました。
うちわであおぎ車を動かしますが、子どもたちは調べたいこととして

・風が強いときと弱いときのちがい
・風うけ（帆）の大きさのちがい
・地面の状態（凸凹や坂道など）
・うちわの大きさ
・車とうちわとの距離

を挙げ、色々な方法を試しました。
最後は全員で競争しました。
教室に戻ってから「ちょっと改造していい？」とより速く走らせるための工夫を考えていました。