音読の様子です。
声の大きさや速さ、姿勢、点やまるを意識して正しく読むこと、気持ちを込めて読むことに注意して音読しています。
少し緊張していた４月から比べると、見違えるほど上手になっています。
ご家庭での音読も是非、上記の点に気を付けて、音読を聞いてあげてもらえたらと思います。

３年生の様子です。

理科の時間に風とゴムの力で動く車を作りました。
「帆」や「車体」を少しカスタマイズして、オリジナルの車を作りました。
作った車を体育館で走らせました。
うちわであおぎ車を動かしますが、子どもたちは調べたいこととして

・風が強いときと弱いときのちがい
・風うけ（帆）の大きさのちがい
・地面の状態（凸凹や坂道など）
・うちわの大きさ
・車とうちわとの距離

を挙げ、色々な方法を試しました。
最後は全員で競争しました。
教室に戻ってから「ちょっと改造していい？」とより速く走らせるための工夫を考えていました。

まずは、ウォーミングアップでリズム練習。
その後、リコーダーでワンフレーズリレーをしました。
子どもたちは、自分の番に少し緊張しつつも、楽しんでいました。
週が変わるごとに、ぐんぐん成長していて、ご家庭での練習の成果を感じています。

今日は２匹のアゲハチョウがサナギから成虫になり、雨の合間をぬって大空へ飛び立ちました。
梅雨に入り湿気が多いので、なかなか羽が乾かずフラフラとしていて、子どもの指にとまったり、虫かごの上でバタバタしたりしていました。
しかし、子どもたちの「がんばれ！」「もうちょっとや！」という心強い声援を受け、見事に飛び立つことができました。
ひらひらと大空に舞い上がったアゲハチョウを見て、子どもたちも嬉しそうに「やったぁ！」と歓声を上げ、拍手をしていました。
小さな命の大切さをしっかり学ぶことができていました。