車椅子を使っている人たちの気持ちを考えながら、車椅子体験をしました。車椅子に乗る人、車椅子を動かす人、補助をする人に分かれて、段差があるときや障害物があるときの使用方法を学びました。
　どの児童も真剣に取り組んでいました。車椅子体験後、「もし車椅子の人たちが困っている場面に出会ったとき、落ち着いて手伝うことができそう」と話していました。

　まだまだ暑い太陽の下、千島ガーデンモールの中にあるスーパーマルハチさんへ行ってきました。
　店内を見学させてもらったり、バックヤードを見学させてもらったり、事前に考えた質問　をさせてもらったりしました。
　働く人たちの大変さやお客様に対しての工夫、買い物をしてくれているお家の方たちの苦労も知ることができました。

教室のたてと横の長さを求めるために、まずは予想。
「５ｍくらいかなぁ？」「１０ｍくらいかなぁ？」とそれぞれ自分の予想を立てました。
その後、巻き尺（メジャー）を使わずにどうやってはかるかを考えました。
手を広げて〇人分、一歩ずつで〇歩分、１ｍの用紙を使って〇ｍと少し。
その後、巻き尺の使い方を学習し、教室のたてと横を実際に測ってみました。
「予想と全然違ってた！」「予想よりも長かった！」と驚きがたくさんありました。

　社会科で、教科書に載っている買い物調べのグラフや地図を見て、読み取れることや気づいたことを班でまとめました。
　子どもたちは全員が集中し、興味関心を持つことができており「先生、もう少し時間をください！」と言ってくれたので、子どもたちが納得いくまで時間をしっかり取りました。
そして５時間目に全員が発表することができました。

　７月５日は、４年生が社会見学でいなかったのですが、暑い中、少しでも気持ちよく帰ってきてもらえるように、３年生が廊下の雑巾がけをしました。長い廊下を端から端まで雑巾がけ競争！
　途中参加した５年生の速さに驚きながらも、ちょうど汗だくで帰ってきた４年生の笑顔を見ることができました。
　運動会では、３，４年生が力を合わせてエイサーを踊ります。この調子で両学年協力していきたいと思います。