「こわれた千の楽器」の学習が終わったので、全員で音読をしました。人物の様子や気持ちを考え、どのように音読に表現したらいいのかを考えてきたので、最後の音読はすごく上手に読めていました。
　この学習の経験を活かして、これからも上手に音読をしてほしいです。

４年生になってこれからどんなことを勉強していくのかや理科の約束ごとを確認しました。そのあとに簡単な実験をしました。なぜ？どうして？がとてもこれから大切になってきます。いろいろな考え方をもって学習に取り組んでいきます。