５年生が国語の授業の一環として、委員会でお世話になっている６年生の児童にインタビューを行いました。５年生は、委員会の仕事や活動の中で、知りたいことや疑問点をノートに書き出し、どんなことに気を付けて聞いたり、質問したりすれば、自分が必要としている内容を聞き出すことができるか話し合いました。また、どんな答えが返ってくるのか、予想する答えと関係づけて確かめたいことや、必要に応じて聞きたいことを整理してインタビューをしました。６年生の児童は、５年生が理解しやすいように、答えを簡潔にまとめて話していました。

スポーツテストで、シャトルランを行いました。
応援の声が飛び交うなか、一人ひとりが自分のベストを出し切り、新記録を更新できるように最後まで諦めずに走りました。何度か練習を重ねたことで、子どもたちもペースを掴めてきた様子で一生懸命取り組むことができました。みんなで声を掛け合い、走り切る姿はとても素晴らしいものでした。

５年生が初めての調理実習でハグミュージアムに行ってきました。
スタッフの方から私たちの生活に欠かせない資源はどこからきているか、また調理に関する沢山のお話を聞きました。エプロンに着替えて、実際に調理スタートです。班のメンバーと声を掛け合いながら協力して、「炊飯・みそ汁・ふりかけ・野菜炒め」を作ることができました。
配膳の仕方もバッチリです。みんなと作って一緒に食べるご飯は、とても美味しいですね。実習後には、調理の楽しさに気づくことができたようで、お家の方の料理を手伝っていきたいという子どもたちがたくさんいました。

スポーツテストで遠投を行いました。ネットを通り越すイメージで、上に向かって投げることが記録を伸ばすコツです。子どもたちも今までの練習の成果を発揮できるように、何度も頭の中でイメージを行い、本番に臨みました。去年よりも記録が伸びたようで、嬉しそうな表情が見られました。

週に一度のブライアン先生との授業です。ABCの歌を歌った後には、アルファベットカードを並べ替え、好きな単語を作ったりしました。イラストの中に書かれてあるアルファベットを見つけ、いくつあるか数える活動では、友達に負けじと頑張って取り組んでいる様子が見られました。