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林間学習 まもなく就寝。今日は充実した一日となりました。おやすみなさい。
林間学習 お家の人からの便りに感激し、お家の人に手紙を書いています。
林間学習 幻想的な山の景色に、子どもたちも感動!
林間学習 涼しい夜のお散歩。
林間学習 雨上がりのナイトハイクへ!
林間学習 虹がかかりました。
林間学習 昨日は一人の先生、今日は一人の子どもの誕生日。みんなでお祝いしました! happy birthday. 美味しくいただきました。
林間学習 今夜はお鍋。そして、突然の雨。
林間学習 焼板完成。誰の作品なのかは、お家に帰ってからのお楽しみ。アイスキャンディーを食べて、ひとときの休憩。
林間学習 焼板に色を付けて、思い出の絵を描いています。
林間学習 焼板づくり。
林間学習 後片付けも、バッチリ。
林間学習 全グループ。完食!ごちそうさまでした。
林間学習 できあがり! いただきます!
林間学習 火起こし!
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国語「風切るつばさ」の学習 【6年生】
国語科では「風切るつばさ」を読んで、「人物どうしの関係について話し合う」学習を進めています。学習する場面を音読して、登場人物の気持ちがわかる箇所に線を引き、友だちと交流し合いながらノートにまとめていきました。
アネハヅルのクララとカララの行動や心情が交差して影響し合っていくこの作品は、思春期に入る6年生一人一人の心に響くものがあります。教科書で出会った物語をきっかけに、人物どうしの関係やその変化に着目して、物語の世界に浸ってみるのもすてきですね。
出前授業 【6年生】
大正東中学校の社会科の先生が、出前授業をしてくださいました。国旗やその国の有名なもの、言語などをヒントにして国名を当てる「世界の国クイズ」をしました。そして,それらの国で知っていることなどをグループで交流したり、世界地図のどこにあるのかを考えたりしました。
最初は、中学校の先生ということで少し緊張気味でしたが、すぐに打ち解けて楽しく学習することができました。 先生からは、「6年生の学習をしっかり重ねて、中学校に来てもがんばってください。」とエールを送っていただきました。どうもありがとうございました。
図画工作 「墨と水から広がる世界」鑑賞 【6年生】
今日の図画工作の学習は、「墨と水から広がる世界」の作品鑑賞会をしました。自分の作品でがんばったことや工夫したことを振り返って、ワークシートに記入しました。
また、友だちの作品を鑑賞して、良かったところ、すごいと思ったところなどを見つけました。墨の濃淡やかすれ具合・線の太さや線のつなぎ方など表現の工夫を見つけて、友だち同士で交流し合いました。
総合的な学習〜百周年に向けて〜 Vol 2 【6年生】
先週の各グループで調べたことを共有する学習をもとに、次は「みんなに伝えるためにお話しを作ろう」の活動に入りました。
今日は、大阪ガスの語り部シアターの方から、校歌の歌詞と中泉尾の地域のつながりや効果的なパワーポイントの作り方などを、丁寧に教えていただきました。
調べたことを自分事として捉えるために、6年生の子ども達は「なぜ?」という疑問に真剣に取り組み、自分はどのように感じだのかを探っていきました。
調べてきたことを共有しよう 【6年生】
5月30日の総合的な学習の時間は、前年度に行ったフィールドワークで調べた内容をクラスで共有することをめあてに、各グループが発表をしました。付箋を使って意見を交流し、印象に残った理由について話し合いました。どのグループもパワーポイントを工夫して、上手に発表することができました。
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行事予定(「学校だより」をご覧ください)
配布文書
学校だより
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6月号
5月号
4月号
全国学力・学習状況調査の結果
令和5年度 全国学力・学習状況調査
全国体力・運動能力、運動習慣等調査の結果
令和5年度 体力・運動能力、運動習慣調査
運営に関する計画
令和6年度 運営に関する計画
学校関係者評価
令和5年度 学校関係者評価
学校協議会
令和6年度 第1回学校協議会実施報告書
中泉尾安全マップ
中泉尾小学校 安全マップ
家庭学習の手引き
家庭学習の手引き
安心・安全
中泉尾小学校「学校いじめ防止基本方針」
中泉尾小学校「学校安心ルール」
大阪市いじめ対策基本方針(令和6年4月改正)
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