本日、
４年生はトップアスリートを
ゲストティーチャーにお招きして
授業を受けました。

卓球のアンバサダーの方が
丁寧に卓球を
教えてくださりました。

ありがとうございました。

本日の２時間目
１年生の授業は
生活科で、
時計の勉強を行いながら
朝、何時に起きる？
朝、何をする？
ということを
グループで
聞き合いながら
学び合っていました。

どの子も身を乗り出して
夢中で取り組んでいました。

本日４時間目
３年生は
国語の学び合いの
授業を行っていました。

説明文を要約するという
簡単なようで
実は難しく
国語力の総合的な
力が試され、のばせる
課題に、グループで
聞き合いながら
一生懸命取り組んで
いました。

本日の３時間目
「どんなあいさつをしますか」というテーマで
道徳の学び合いを行いました。

いま、本校では「あいさつ週間」
ということもあり、グループで
聞き合いや、友達どうしで
挨拶をしあったり、
クラス内発表もしました。

２時間目は図書館の時間で
司書の山本先生に
読み聞かせをしていただきました。
みんな、本を読んでもらうのは
大好きです。

本日の３時間目

６年生の教室では
４人グループで
社会科の学び合いが
行われていました。

班の編成ですが、
６人では多すぎて
４人の男女混合で
組み合わせますと
一番学び合うと言われています。

大隅西小では
できるだけ
この原則に従い
班をつくり
主体的対話的で
深い学びをつくろうと
しています。