本日　３年生の教室で

算数の学びをみることが
できました。

１ｍのテープを３等分した
２つ分って
どれぐらい？

大人には簡単に
思える問題ほど
子どもを悩ませます。

でも、悩み考えるから
賢くなります。

３年生の教室では
聞き合いの空気で
満たされていました。

２年生は国語の
「おてがみ」を
ペアで読み合っていました。

「ガマ君はどの文章から
お昼寝から目覚めて
一緒に窓の外を
ながめているかな」という
情景描写から
登場人物の心情理解を
はかる課題に
どの子もよく聞き合って
学んでいました。

本日　１年生の
図工と算数の学び合いを
見ることができました。

図工の時間は
国語の「おとうとねずみチロ」を
題材に絵を描いていました。

算数では、応用問題を
解いた後、
ペアで問題の出し合いを
していました。

どの子も夢中になって
学び合っていました。

本日　１年生は
道徳の授業で
「赤ちゃんに、どんな
　気持ちで話しかけますか？」
という課題に
取り組んでいました。

グループで聞き合いどもたちも
はじめはとまどっていたのですが、
だんたんと
「やさしくせなあかん！」などと
微笑ましく聞き合っていました。

本日　３年生は光陽支援学校との
交流授業を行いました。

一緒にボッチャを楽しんだり
歌やダンス、スタンツなどの
出し物を披露したりしました。

今日から１２月ということで
外はとても寒いのですが、
３年生の教室は
温かい空気に
満たされていました。