本日
３年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

表とグラフの単元で
「正」の字を使って
カウントする方法を
学び合っていました。

本日
４年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

分割して授業を行っている
のですが、どちらも
しっかり学び合っていました。

本日
３年生の教室では
国語の学び合いを
見ることができました。

「調べて書こう　私のレポート」
という単元で聞き合いながら
進めていくのですが、
どうしても話が進まない班が
ありました。
すると先生はそこに
かけよりひざまづいて
「ぼくはこう思うよ。」
「私は同じで…」とか
「ぼくは少し違って…」とか
こんなふうに話し合いを
進めていくのですよ。と
学び合いの作法を
ひも解いていました。

本日
３年生の教室では
音楽の学び合いの
授業を見ることができました。

わからないときは
周りのお友だちと
聞き合ってねと
担任の先生からの
アドバイスで
子ども同士の
聞き合いが進んでいきました。

本日５年生の教室では
国語と社会の学び合いを
見ることができました。

日本各地の雨温図を見ながら
なぜ日本海側は冬に雪が多いのだろう
という課題を聞き合い
見事正解にたどりついた
グループがありました。