こちらは図工の時間。
　三角や四角に折った折り紙をハサミを使って、チョキチョキチョキチョキ。
　慎重にゆっくりチョキチョキ、大胆かつダイナミックにチョキチョキ。
　広げてみると、「こんな模様になったよ！」

　４年生の算数の時間。３グループに分かれての学習です。
　折れ線グラフと棒グラフ、この二つのグラフから考えられることは・・・
　
　グラフの左右の目盛が表す単位に注目して、考えていました。

給食時間に放送委員会の当番さんが「おりおのニコニコタイム」でなぞなぞを出してくれていました。
「パンはパンでも食べられないパンは？」
シンキングタイム！
さて、答えは・・・

　ここは、山之内小学校の運動場です。
　体力テストのうち、遠里小野小学校ではどうしてもできない「ソフトボール投げ」と「５０ｍ走」をするために、１時間目から３時間目に山之内小学校の運動場を使わせてもらいました。写真は、１年と６年のペア学年です。１年生がボールを投げるのを６年生が拾って戻してくれました。

　運動場に引かれた白線、山之内小学校の先生が朝早くからご協力くださいました。運動場を空けるため、時間割の調整もしていただいたかと思います。本当にありがとうございます。おかげで、スムーズに体力テストを行うことができました。

パスを使って描いた「ふしぎなたまご」
作品を見て感想を話しています。
「〇〇のところをがんばりました。」自分の頑張ったところの発表をしたり、おともだちの作品のすばらしいところを見つけていました。