７月１日（月）の児童朝会は、雨天のため交流ホールで実施しました。先週末は、Ｇ２０大阪サミットのために学校休業もありました。今日は、サミットの中で、大阪から発信された「大阪ブルー・オーシャン・ビジョン」について話をしました。
　報道もされていますが、大阪湾の漂流ごみを調べたところ次のような結果だったそうです。
　食品包装材・レジ袋・ペットボトル・・３３％
　その他プラスチック・・５３％
　その他・・１４％

　大阪は、２０５０年までにきれいな海をめざして取り組むことを世界に向けて発信しました。海の生き物のためにも、自分たちができることをしていこうと伝えています。

　児童の様子ですが、姿勢もよく話をする先生の方を向いてしっかりと聞いていました。ほめてもらいましたね！

　７月１日（月）、中学生は、今日から期末テストです。今日のテストは、国語・数学・社会・音楽の４教科です。みんな集中して頑張っています。

　新館の１階の掲示板に「すまいる」の児童による季節の掲示物が飾られています。一人ずつ作成したヨーヨーがきれいに出来上がっています。これから迎える夏が楽しみになってきますね。

　ようやく近畿地方が梅雨入りしたとの報がありました。これから蒸し暑い日が続きますが、健康管理に気をつけてがんばっていきましょう！

ヒューマンキャンパス高等学校より川島浩様に来校していただきました。
特別授業の内容を掲載します。

５２枚のカードに書かれている自己の特徴を１０枚選びます。
（頑張り屋・優柔不断・がまん屋・人情家・寂しがり・キョロキョロ等）
選んだカードの４種類のマークで一番多い種類が自己の特徴。

マークの特徴
・ハート　　：注目をあびる仕事　　　　（タレント・芸人）　　タイプ
・ダイヤ　　：直接、人の役に立つ仕事　（アシスタント・進行）タイプ
・クローバー：正確さ器用さが必要な仕事（カメラマン・音響）　タイプ
・スペード　：独創性・計画性が高い仕事（プロデューサー９　　タイプ

楽しく笑いながらも自己の特徴を理解し、強み・弱みを知ることでどんな仕事に適しているかを考える時間となりました。
また、ＴＶの仕事においても全部のマークが必要で、クラス・学年の中でも一人ひとりの存在がとても大切だと教えていただきました。

まとめ、
・私の１０枚ＳＰ（サブ パーソナリティ）
・５２−１０＝４２、私の可能性⇒自分には残り４２種類の可能性がある
・１５８億みんな違う⇒１０枚を選ぶパターンは１５８億通り、みんなが違うのは当たり前。

今日の特別授業により、クラス・学年の一人ひとりを尊重しつつも協調性をもって生活してくれることを願います。