6年危機管理について
明日は2回目の避難訓練を行います。それに合わせて、6年生の教室で事前学習を行っていました。揺れた時に、どのように行動すればいいか、机の下へ避難する練習を行っていました。
また、危機管理に関する動画を見ながら、自分が知っている知識を振り返り、新たに学んだことをメモに取っていました。

６年生の社会の授業では、縄文時代の学習をしていました。人や衣食住や道具など、観点を持って調べ学習をしていました。
調べたことを黒板に書き出し、交流していました。

分数÷分数の学習に取り組んでいました。÷1／3は×3と同じになることを確認しあっていました。その後、練習問題に取り組んでいました。集中して取り組めていました。

本文の筆者の主張を確認し、モアイ像をつくってよかったのか、つくらない方がよかったのか自分の意見をもち、発表していました。さまざまな意見が出ていました。

単元のまとめに入り、端末を使ったり、ノートに書いたりして自分なりのまとめ方を行っていました。工夫が随所にみられ、集中して取り組んでいました。