６年生の教室でエレベーターの使い方についての話し合いが行われていました。エレベーターのボタンの押し方など、たくさんの課題を、あげてくれました。６年生が高い意識を持ってくれてうれしく思います。学校のリーダーとして率先して行動していってくださいね。

班のメンバーで、すごろくをしていました。
止まったマスのところにある質問(自分の長所や好きなものなど）について答えあっていました。よりクラスのみんなのことを知って仲を深めてくださいね。

これまで、体についていろいろ学習してきましたが、今日は呼吸について、動画を見て確めました。気管を通って左右2つの肺に達した空気は肺胞まで行き着き、酸素と二酸化炭素を交換します。自分の体の中がどのような仕組みになっているか、動画を見ながら感心した子どもたちは思わず声をあげていました。

「災害からの復旧・復興について調べよう」をめあてに、学習端末を用いて調べ学習を行い、各自でまとめました。
中には、端末のプレゼンテーションのアプリで、分かったことをまとめている児童もいました。

「ラバースコンチェルト」の合奏と「マイバラード」の合唱を、担任の先生にプレゼントしました。
聴いてもらう相手に音楽を届けるために、子どもたちはいつもより真剣に取り組んでいました。
運動会と同じように、一生懸命に何かをする姿は人の心を打ちます。心温まる時間となりました。