Ｂ階段の掲示板に掲示している４年生と６年生の

図画作品です。

　１学期末個人懇談会に来られた際、ご覧ください。

　４年生の図画作品、平面作品ですが、

立体作品のように見えます。

　６年生の図画作品、校内のどこかの景色です。

　今日７月１２日（火）の１時間目、１年生は、

２年生と一緒に体育科の学習、

プールでの「最後の水遊び」をしました。

　途中からパラパラと雨が降り出しましたが、

何とか１時間の学習活動を終えることができました。

　どんなことができるようになったかな？

　次に、プールで学習するのは、１年後です。

　２年生が、図画工作科の学習で、

「ザリガニ」の絵を描きました。

　この題材は、数多くの学校で採用されています。

　迫力のあるはさみや足の様子が表現されています。

　ついに、今朝、蝉の鳴き声を聞きました。

　挨拶運動をしている子どもが「ほらっ、あそこにいる。」

と教えてくれました。

　「あっ、もう１匹、２匹もいる。」と教えてくれました。

　急いで写真を撮りましたが、うまく写っているでしょうか

　
　昨日の児童朝会で、代表委員会の児童がみんなに

放送でお知らせしたように、

今日７月１２日（火）の朝、「挨拶運動」が行われました。

　気持ちのいい挨拶を交わしあって、

１日のスタートを切ることができました。