学校だより（１１月号）　を配布しましたので、

内容をご確認ください。

【こくとうパン、牛乳、きのこのクリームシチュー、
キャベツのピクルス、りんご】


今日は、りんごが登場しました！

りんごは調理員が一個ずつ切り、

種を取っています。


大きな声で「いただきます」と

「ごちそうさまでした」を伝え、

感謝の気持ちをもって食べました！

　子どもたちが下校した後の放課後、

２年生教室に若手教員が集合して、

今日の学級活動の授業の振り返りをしました。

　この振り返りの場では、大阪市教育センターの

スクールアドバイザーの指導・助言を受けました。

　この「メンター研修」は、メンター教員が中心となって

おおむね教員歴１０年未満の若手教員が集まって、

授業の進め方や、子ども理解の方法など

何か学びたいテーマをみんなで決めて、学びを進めます。

　
　今日１１月２日（水）５時間目「メンター研修」として

２年生の「学級活動」の授業を、若手教員が参観しました。

　「学級活動」の授業を観て学ぶことができる機会は、

ほとんどないので、若手教員は、

大いに、学びを深めることができました。

　学級の目標を達成させることができるように

「学級の歌を作ろう」という話し合い活動でした。

　役割分担し、子どもたちが話し合いを進め、

みんなが、活発に意見を出し合いました。

　さぁ、どんな歌ができあがるのでしょうか…？

　
　「玄関掲示板の作品掲示」

今月１１月は、２年生の担当です。

　以前、階段掲示板に掲示した作品を紹介しましたが、

それ以外の「ティッシュでアート」作品です。

　たまたま通りかかった２年生女子児童に、

「〇〇さんのは、ここに貼ってある？」と聞くと、

「私のは、教室に貼ってある！」と答えました。

　いついでも見られる教室に掲示してある方が

うれしいのか、

より多くの人に見てもらえる玄関に掲示してある方が

うれしいのか、

　ひとそれぞれでしょうね…