４０２−２３８の筆算の仕方を考えよう。
３年生が算数の授業で３けた−３けたのひき算について取り組んでいました。
一の位からはひけないな。
よし十の位からかりてこよう。
あれ？　
十の位が０だよ。
どうしたらいいのかな？
子どもたちは図を見て考えたり、先生と一緒に考えたりしながら筆算の仕方について学習していました。