「たんぽぽ」の学習では、順序に気をつけて読み進めていく過程で、実際に花や根を子どもたちが作っていきました。学習が進むたびに、少しずつたんぽぽが完成していくことで、より意欲的に学ぶことができました。百センチメートル以上の根を作った班もありました。

　２年生が１年生を案内して、学校探検に行きました。２年生がしっかり手をつないであげ、それぞれの場所について説明する姿は、とても立派でした。１年生が、早く学校の色々な場所を覚えてくれたらいいですね。

　運動場をのぞいてみると、２年生がリレーの練習をしていました。少しでも速く走って、次の人にバトンを渡そうとしている姿が伝わってきました。５月に計測する５０ｍ走で、好タイムが出ることを期待しています。

　本校では、１・２年生を対象に、「読む力の向上」に焦点を当てたＭＩＭの取り組みを行っています。特殊音節を早く正確に読めるように、動作化や視覚化を取り入れた読みの全体指導を行っています。毎月のチェックテストでの伸びを期待しています。