６年生の図工では、浮世絵を自分流にアレンジした版画をしています。彫刻刀を使って、慎重に彫り進めています。歴史も感じながら、完成に向かっています。また個人懇談会でお越しの際、完成したものを見てあげてください。

　６年生は体育で、キックベースボールをしました。公式ルールに基づいて、チームで作戦をたててのぞみました。練習を重ねるごとに上達する姿が見られ、瞬時の判断力や技術も向上しました。今後も、チームでのぞむ様々な競技に、工夫をして活動していきましょう。

　６年生は、国語で「町の幸福論」の単元を学習しました。班に分かれて、自分たちの町のよいところや課題等を出し合い、どのような町にしたいか考えました。タブレットを使い、見やすく分かりやすいプレゼンを作成しています。自分たちが考えた計画をひとりひとりが意識することで、今後さらに住みよい町になればいいですね。

　６年生の図工で、ホワイトシートを貼って使える伝言板を作りました。イラストを下書きして彩色したあと、電動のこぎりを慎重に使用し、最後にニスを塗って完成させました。とても立派な伝言板ができ上がっていきました。ぜひお家で、有意義な活用方法を考えてみてほしいと思います。

　６年生は理科で、家庭と学校をつなぐオンライン授業を想定した学習にのぞみました。１人１台タブレットを持ち、画面に映った先生の指示をヘッドフォンで聞きながら活動を進めました。発表する時には、音声のミュートを解除して、他の友達にも自分の意見が伝わるようにしました。
　今後も、様々なパターンを想定したオンライン授業ができるように、教職員も研修を重ねていきたいと思います。