来週９年生は、東住吉支援学校との交流会へ行きます。肢体不自由の生徒とボッチャをするため、「ランプ」という器具の使い方を学びました。本校には正式なランプはないのですが、似たものを作り、椅子から投げたり補助の練習をしたりしました。

　来週、お互いに実りある交流にできたらと思います。

　９年生は技術の学習で、ラジオ制作を進めています。この日は「はんだ付け」の活動で、はんだこてをランドにあてて加熱し、はんだをこて先にあたるように押し込みました。慎重に、集中して取り組み、２８箇所すべてのランドに密着させることができました。

　自分が作ったラジオで音楽やニュースを聞ける日が、刻一刻と近づいています。持ち帰る日を楽しみにしておいてください。

　９年生の劇は、文化祭前の最後の練習を通じて、友情を育み、学年の絆を深める内容でした。漫才あり、ダンスありの、さすが９年生という内容の発表で、文化祭のフィナーレを飾ってくれました。

　自分たちで考えた台本で、達成感をもてる取り組みになったのではないでしょうか。卒業まで半年を切りました。今後の活動にも、主体的に取り組んでほしいと思います。

　９年生は美術で、篆刻印を作っています。自分の名前の漢字一文字や、イニシャルのアルファベットなどを選んで、彫刻刀で掘り出しています。持ち手を、空洞があるデザインにするなど、ちょっとした工夫も取り入れています。

　明日から作品展です。９年生は、自分の「今」を表現した書道や、お気に入りの曲紹介など、各教科・部活動などから出展しています。金曜日の文化祭にお越しの際、ぜひお立ち寄りください。

　９年生は英語の学習で、English しりとりをしました。知っている単語も増え、様々なパターンができ上がってきました。

　リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの配分を工夫しながら、今後も楽しく主体的に学べる英語の授業を計画していきます。