９年生の英語は、１学級を３クラスに分けて授業を行っており、この日は「絶滅の危機に瀕する動物」について学びました。

　専門的な言葉の単語も多く出てきますが、期末テスト、実力テストに向け学習内容が定着するよう、しっかり復習していきましょう。

　９年生の美術は、教育実習の先生の授業でした。ゼンタングルという、正方形の用紙に点、直線、曲線で色々なパターンを書いてデザインする活動に取り組み、見本を参考に思い思いのパターンを書き込んでいました。

　それぞれの個性がよく表れた、十人十色の作品が出来上がりそうです。

　いよいよ９年生の修学旅行です。全校児童生徒で作った千羽鶴をしっかり持ち、思いを背負って広島へ行ってきます。

　この３日間、大きく成長していく様子を、ホームページでお伝えしていきます。

　９年生の家庭科の保育の単元の一環で、１年生を招いて、修学旅行に向けた折り鶴づくりを一緒に行いました。いくつかのグループに分かれ、９年生から１年生に折り方をレクチャーしながら、いっしょに鶴を折りました。

　９年生は、「そうそう。上手！」「きれいにできたね」と優しく声をかけながら、１年生のペースに合わせて教えてあげていました。１年生も９年生の話をよく聞いて、一生懸命に折っていました。最後には絵本を読んであげたり、いっしょにお話をしたりと、普段できない交流を味わうことができたのではないでしょうか。

　９年生の数学は、現在、式の展開と因数分解の単元を学習しています。今年はクラスを３分割し、超少人数で、より各自の課題にクローズアップして学んでいます。

　７・８年生で学んだことを活かしながら、新しい学習単元に意欲的に取り組んでいきましょう。