火曜日に塗り終わったさつまいもに、つると葉、それで遊ぶ自分と友だちを描き足しました。さつまいものつるはとても長くて丈夫で、なわとびや高跳びをして遊んだことを思い出して描きました。大なわをしている自分、つるにぶらさがっている友だち…みんな想像力豊かに、楽しそうに描いていました。「ぼくは葉っぱで作った服と靴を身に付けているよ。」と教えてくれた人もいました。

今日の学習は「あたたかい心」『くりのみ』でした。食べ物を探しに行ったきつねとうさぎ。たくさんドングリを見つけたのに、「何も見つけられなかった」と噓をつくきつね。何も知らないうさぎは、やっとの思いで見つけた、しなびた２つの栗のうちの１つをきつねに分けてあげようとします。「食べ物を見つけられなかったら死んでしまうかもしれないのに、大切な栗をあげるってなんてやさしいんだ。」「嘘をついた自分が恥ずかしい。うさぎさん、ありがとう。」などと、うさぎのあたたかい心に触れて涙を流したきつねの気持ちをよく考え、グループや全体で交流しました。「挿絵のきつねの顔が最初はめっちゃ悪そうやったけど、どんどん変わってる！」と気付く人もいました。

　今日は、ボール運動で最後の「的当てゲーム」をしました。今まで一人技、パス練習など投げ方や持ち方について勉強してきました。ゲームをする度に、相手が取りやすい所にボールをパスしたり、的を狙ってボールを投げたりするのが上手になってきたように思います。また、ボールを投げるふりをして、チームの子にパスをするなど、チームの中で様々な作戦を考えていました。どのチームも接戦で、ゲームが終わる頃には、みんな顔が真っ赤でした。チームで協力してゲームをすることができました。

休み時間の遊びになわとびが加わりました。高速とびや二重とびをはじめ、いろいろな技ができるようです。もう少し寒くなったら、体育の時間にもなわとびを取り入れる予定です。今週は１５分間読書に積極的に取り組み、図書室に行って「しおりをもらった。」「プラス１さつかりられる券をもらった。」と嬉しそうに報告してくれ人もいます。各自が楽しく休み時間を過ごしているようです。

サツマイモの絵の続きをしました。本物よりも大きなイモを、クレパスでしっかりと塗り込んでいきました。茶色系、紫系、赤系…と、同じクレパスの色でも、使う分量によって出来上がりの色味が異なりました。みんな一生懸命塗ったので、手が、画用紙に描いたサツマイモと同じ色になっていました。下地に選んだ色画用紙の色味と相まって、いい色のサツマイモが仕上がってきました。次の図工の時間には、茎や葉を描き足します。