☆☆☆３年生☆☆☆ ~算数~
円と球の学習です。 今日は円のどこで測っても半径の長さは同じなのか？という問題に取り組みました。 実際に５ｃｍの円を書いて測ってみたところ「同じになる」「長さが変わった」の二つの意見が出ました。 お互いになぜそう考えたのかを話し合い、半径の長さは同じになるという意見でまとまりました。 まとめの前に確認として、「５ｃｍに開いたコンパスで円を書くときに、開いた長さは５ｃｍからかわりますか」と問いかけると「長さは変わらない」との答えがあり、「ということはコンパスで開いた長さである半径は？」「変わらない」と半径の長さが変わらないことに気づくことができていました！ これからの作図や図形の計算の問題等でも使える基本の知識なのでしっかり覚えておきましょう♪ ☆☆☆３年生☆☆☆ ~国語~
パラリンピックが目指すものの学習の様子です。 今日はパラリンピックの競技についてを要約しました。 書かれている内容を短く分かり易く相手に伝えるために必要な部分を教科書に線で引き、まとめていきました。 パラリンピックの水泳はタッピングバーでかべを知らせる、水中からのスタートが認められている。 ボッチャは重度障がい者の方も参加できるように考えられたスポーツであり、ランプという道具を使ってアシスタントがサポートしながら行うこともある。 と二つの競技について要約することができました！ 要約をしていく中で、「ここの文章はなくてもいいかも」や「もう少し短くまとめてもいいんじゃないかな」と、子ども達同士でどのように要約するかの意見交流も見られました！！ ☆☆☆３年生☆☆☆ ~社会科~
買い物調べの学習から、スーパーやコンビニなどを一週間にどれくらい利用しているかをグラフに表して調べました！ スーパーやコンビニの利用が多かったことの他に、百貨店に行ったとの回答があり子ども達も「梅田の百貨店かな？」と楽しそうに学習していました。 身近なスーパーだけでなく、西宮ガーデンズや甲子園ららぽーとなど実はいろんな場所で買い物をしていたことに気づくことができていました！ ☆☆☆３年生☆☆☆ ~絵本のくに~
絵本のくにの方に絵本の読み聞かせをしていただきました！ 今日は「かみさまのめがね」「どんなふうにみえるの？」の二冊を読んでいただきました。 和風月名で十月は神無月といいますが、全国の神様が出雲大社に集まることから島根県では神有月と呼ばれることにちなんだお話でした！ また、二冊目の「どんなふうにみえるの？」では、草の上で大の字になったら地球をおんぶしているように見えるかな？逆立ちしたら両手で支えているように見えるかな？ と物事の視点をかえると見える世界が変わることについてお話しいただきました！！ 色々な視点で見て考えることが大切だと感じる絵本でした♪ ☆☆☆３年生☆☆☆ ~算数~
円と球の学習に入りました！ 今日はコンパスを使って円を描く練習をしました！ 新しい言葉で丸い形を「円」といい、円の真ん中を「中心」、中心から周りの線に向かって描いた直線を「半径」ということを学習しました。 |
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