くわしく表す言葉の練習問題に取り組みました。
はじめに主語と述語に線を引き、主語や述語を詳しく説明する言葉を考えました。

９月１３日（水）

考えをまとめる活動では図や文章で、なぜ余りを切り上げるのかの説明を書き表すことができていました。
図で描くとイメージがつきやすく、それをもとに文章化することができている児童もおり、自ら考えて答えを説明することで学習の深まりを感じました！！

とても意欲的に学習に取り組めています♪

９月１３日（水）

余りを切り上げる問題に取り組みました。
問題文の「みんなすわるには、長いすが何きゃくいりますか。」に注目し、三人座れない人が出た時にどうすればいいかを考えました。

９月１３日（水）

パンの原材料について学習しました。
主な原材料に小麦、バター、牛乳があります。
国内は主に北海道から、海外はアメリカ・オーストラリア・カナダ・ドイツなど様々な国から輸入されていることが分かりました。
小麦などは大規模農業で生産されていることが多く、広い土地のある国から輸入されていることに気づけている児童もいました。
また、「なぜ、土地の広いロシアからは小麦を輸入していないのだろう？」と疑問を持つ児童もいました！！

パン工場の新商品開発について学習しました。
新商品を考える人は、味や見た目だけでなく、材料や季節によってデザインを変える工夫をしていることを学習しました。
工場の人はお客さんが楽しみにしている新しい商品を、何度も会議を重ねて毎月開発していることが分かりました！！