4年！国語の学習〜生き物図鑑を作ろう〜
生き物図鑑を作るろうの学習では、生き物のひみつを調べてリーフレットをつくる学習です。前回のヤドカリとイソギンチャクの学習のように、問いと答えの関係をうまく使ってリーフレットにまとめていきます。タブレットを使って調べながら構成メモを作っています！まだ調べ慣れていないので、どの情報が正しいのかが難しいようです。インターネットから正しい情報を選ぶのも勉強です。これから慣れていったらいいなと思います！リーフレットの完成が楽しみです！ 4年！体育の学習〜いよいよフラッグを〜
今日からいよいよフラッグを持ってダンスの練習をしました。何度も踊ってきたダンスでしたが、フラッグを持つといきなり難しくなり、難易度がぐっと上がったようです。 フラッグをもつことで、そろっていないとかなり目立つことがわかりました。そのため、今後はビシッと揃えるところに集中して練習していきます。期待していてください！！！ 4年！体育の学習〜今日から第2で踊りました〜
今日から、第2グラウンドに出てダンスの練習をしました。まず、講堂より広いグラウンドで自分の場所を確認しました。移動後の場所も確認してから、最初から全て通して踊ってみました。その後、入場や退場を練習しました。これで一通り全ての動きを通しました。 いよいよ、明日からフラッグをもって練習をします！！！子どもたちもすごく楽しみにしています。かっこよくキレキレに振れるようにしたいと思います！ 4年！書写の学習〜羊のまとめ書き〜
今日は先週に学習した「羊」のまとめ書きの学習です。画や間隔に気をつけて書くというめあてを確認して、籠字をなぞってから清書を2枚書きました。2枚で納得いかなかった人だけもう1枚書きました。どっちがいいかなー？と悩んでる人がたくさんいました。先週の試し書きより、随分レベルが上がっていました。全員分掲示するのが楽しみです！ 4年！国語の学習〜生きもの図鑑をつくろう〜
国語科では、「生きもの図鑑をつくろう」の学習に入りました。生きものについて本やインターネットで調べて、1人1人がリーフレットを作ります。それをまとめてクラスの生きもの図鑑を作ります！ 今日は、どんな生きものについて調べるかを、クラスルームに貼り付けた全国の動物園の動物図鑑から調べていきました。できるだけ被らないようにしようという話をしたら、珍しい動物について調べている人もいました！どんなリーフレットになるのか楽しみです！今日は引用の話もしたので、出典元もきちんと明らかにして作ります！ |
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