研究授業(6年算数)

分数÷分数の意味や計算のしかたを、それまでに習ったことを振り返りながら考えました。どのクラスでも、自分なりに真剣に考えたり、活発に意見交換を行ったりしていました。
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学校行事
7/5 地区別児童会 集団下校
7/7 着衣泳6年