たてわり班で四貫島まつりをしました。
　お店番とお客さんに分かれて活動をしました。
　高学年が下級生に優しく声をかけるなど、がんばる姿が見られました。楽しかったという意見が多く聞かれました。

今年度、本校教室内外のロッカーの整備が進んだことにより、これからは、家庭学習で使用しない教科書、ノートなどの教材などについては、児童用ロッカー等に置いて帰る取り組みを進めていきます。
毎日の通学時の携行品の量をできる限り減らして、児童が「楽に」、「楽しく」通学できるようにする『らくらく通学』の取り組みを、順次開始します。
宿題や予習・復習など、家庭での学習の重要性も踏まえながら、教科書やその他の教材のうち、何を児童に持ち帰らせるか、また、何を学校に置くこととするのかについては、児童の発達段階や学習上の必要性、通学上の負担等の実態を考慮して実施していきます。

詳しくはこちら⇒らくらく通学の取り組み開始

12日から23日までたてわり班で掃除をします。
上級生が下級生に掃除の仕方を教えたり、集合場所を伝えたりしています。
班長さんが反省会をして、掃除の振り返りをしています。

２時間目にたてわり班ごとに集まり、来週実施される四貫島まつりに向けた準備をしました。班で出すゲームコーナーについて話し合い、飾り付けなどを用意しました。

　中学校の職場体験２日目でした。
側溝の掃除や、校内の掃除をしました。
６年生に中学校での様子を話してくれました。６年生も中学校のイメージがつかめてきたような気がしました。
　来週の金曜日に６年生は中学校に体験入学に行きます。