５年生も、両クラスとも国語科の学習をしていました。

１組は、木島始の「いたいな」の詩で、作者の表現の工夫を考える授業でした。
２組は、川崎洋の「スピードかぞえうた」の詩で、詩の音数・リズムのおもしろさを体感し、詩のルールについて考えていました。