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校区たんけん【3年】(5月18日)
社会の学習で校区たんけんに行きました。
東西南北のコースに分かれ、依羅小学校の校区にはどんな施設があるのかや、ここは住宅の多い地域、お店が多い地域など、白地図に自分たちで考えたマークを書き込みながらまわりました。
春の遠足【3年】(5月1日)
キッズプラザに行ってきました!
思わずやってみたくなるような楽しいブースがたくさんあり、子どもたちもみんな大興奮でした。
大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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全国学テ
平成29年度大阪市 「全国学力・学習状況調査」の結果
配布文書
配布文書一覧
学校評価
H30 全国学力・学習状況調査 結果」(4)
学校いじめ防止基本方針
学校いじめ防止基本方針
学校協議会
平成30年度 第2回 学校協議会 実施報告
平成30年度 第1回 学校協議会 実施報告
平成29年度 第3回 学校協議会 実施報告
全国学力学習状況調査
H30 全国学力・学習状況調査 結果(5)
H30 全国学力・学習状況調査 結果(4)
H30 全国学力・学習状況調査 結果(3)
H30全国学力・学習状況調査 結果(1)(2)
H29全国学力・学習状況調査 結果6
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H29全国学力・学習状況調査 結果1・2
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