３年１組では、ローマ字の学習をしていました。昔は確か４年生で習っていたローマ字が、今は３年生で学習をします。
　最近のローマ字は、「ｎ」の後に母音や「ｙ」がくると、「’」（アポストロフィ）を使うことに驚きました。ローマ字が書けるとちょっぴりカッコよさもあるのか、子どもたちは張り切って学習していました。

　３時間目は、３年生のプール開きです。プールの前にはシャワーを浴びますが、プールの水より冷たいため、シャワーの水が当たると「キャー！」といった声が響いていました。
　プール中の水は、２７度と温かく感じられました。３年生でも、水慣れを十分に行い、特に安全に気を付けて授業を進めていました。

　今年度のプール開きは、４年生がスタートとなります。２時間目の水温２７度、気温は２９度、天気はくもり。
　４年生では、初めにプールへの入り方や、バディのやり方などを丁寧に復習した後、水慣れも十分に行いました。
　中盤では、蹴伸び・クロールなどをして、最後に水中での「宝さがし」を楽しみました。

　朝一番、正門にいた３年の担任のもとへ、「先生、アゲハがチョウになった。」と報告がありました。３年生で黒っぽい幼虫から育てていたアゲハチョウが、緑の幼虫を経て、さなぎとなり、今日ついに羽化しチョウとなりました。
　子どもたちは、アゲハチョウが卵から成虫になるには、とても低い確率でであることを学んでいたので、喜びも大きかったようです。
　「すぐに、逃がしてあげないと」と命を大切にする気持ちが伝わってきました。

　３年生の教室には、色鮮やかな背景に黒で影絵のように描かれた絵画が掲示されていた。
背景の色はグラデーションを意識した色の配列で、赤を下に、空をイメージしたのか青を上にする子が多かったが、逆に赤を上にすることで夕刻がイメージされているようであった。