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4月21日(金) 本日の学習 高学年
5年生は、算数科の学習でした。2つのグループに分かれて少人数で「整数と小数」の学習を進めています。この日は、10分の1、100分の1…となった時の小数点の移り方を考えました。
6年生も算数科の学習です。点対称の図形や線対称の図形を調べました。学習者用端末を活用し、実際に画面上で図形を回したり、折りたたんだりして確認しました。具体的な操作によって理解がより深まったようです。
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