６年生が続きますが、理科の学習の様子です。地層の学習に取り組んでいました。理科室にある「アンモナイト」や「小魚」の化石の標本を手に取り、驚いた表情で観察していました。実験や実物を使って学習することは、子どもの主体性を高めることにつながっています。