１人1台の学習者用端末が整備されたことにより、生徒の日々の心の様子(状態)を記録し、振り返ることのできる「心の天気」を日常的に活用することができるようになりました。
　登校した生徒から自分の学習者用端末を保管庫から取り出して、各自で入力します。
　生徒は自分の気持ちを日々客観的に振り返る力を付けることができ、先生も心の動きを把握する一つの手段としてデータを収集して声掛けのきっかけとすることもできます。
　生徒と先生のコミュニケ―ションの橋渡しとして活用できることを期待しています。