★7/9〜7/16期末懇談 7/18終業式★

土曜授業 防災訓練

続いて、南百済地域主催の防災訓練です。4小学校区に分かれて集合の後、救命訓練・テントの組み立ての訓練を行ないます。
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土曜授業 防災訓練

また、消火器の使用訓練、備蓄物の見学、炊き出し見学を行いました。

とても良い体験になりました。南百済地域の皆様、東田辺、湯里の連合町会長さんはじめ、各地域の応援の皆様、本当にありがとうございました。
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チャレンジテストを受けています。

本日、3年生は実力テスト、1・2年生はチャレンジテストを受けています。みんな静かな中、頑張っています。
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三学期始業式

1月9日 始業式を行いました。

下記、校長のお話の後、沖本先生より、先生が昔、中野中学校で教えた、この日曜日に全国制覇をなした現東海大仰星、ラグビー部監督の、中学時代のお話がありました。
「夢をあきらめない、とことん努力する」良いお話を聞けました。いつか、中野中学校にもお越しいただきたいですね。

校長講話

平成29年度 三学期 始業式 式辞

 新年おめでとうございます。 まず何よりも、大きな事故の報告もなく、みなさんの元気な顔が見られて本当にうれしく思います。
 年末年始、自身を振り返ってどうでしたか?今年の「一年の計」を立てることができましたか?私も年末年始、いろいろ感じることがありました。大晦日、紅白歌合戦を見ていると、平井堅さんの歌の時に、この11月に中野中学に来てくれた大前光市さんがバックダンサーとして踊っていて、とても感動しました。ハンデがあっても、負けずに頑張っていたら、逆にそれが長所になって、活躍することができるのだ。と思って、もっともっと頑張ろうと、勇気をもらいました。また、元日の新聞に、元松下電器産業、パナソニックという会社が、松下幸之助さんの素敵な言葉を企業広告として載せていました。松下幸之助さんは、これも11月に、大阪企業家ミュージアムの事務局長さんが紹介してくれた企業家さんです。とても良い言葉なので紹介します。

『日に新た』

心静かに年が明けて
心静かに新年の計を立てる。
まずはめでたい新春の朝である。

ゆく年の疲れをいやしつつ、
去りし日の喜びを
再び噛みしめている人もあろうし、
あるいは過ぎし日の憂きことに
しばしの感慨を覚えている人もあろう。

人はさまざま。
人の定めもその歩みもまたさまざま。
さまざまななかに、
さまざまな計が立てられる。

そんななかでも大事なことは、
ことしは去年のままであっては
ならないということ
きょうは昨日のままであっては
ならないということ、
そして明日はきょうのままであっては
ならないということである。

万物は日に新た。
人の営みもまた、天地とともに
日に新たでなければならない。

憂きことの感慨はしばしにとどめ、
去りし日の喜びは、
これをさらに大きな喜びに変えよう。
立ち止まってはならない。
きょうの営みの上に明日の工夫を、
明日の工夫の上に、あさっての新たな思いを。
そんな新鮮な心を持ち続けたい。
そんな思いで、この日この朝を迎えたい。

松下幸之助
「この日この朝」より

はい、大事なことは
「ことしは去年のままであってはならないということ
きょうは昨日のままであってはならないということ、
そして明日はきょうのままであってはならないということである」
という事です。

今年は、平成という年が一年間続く最後の年です。
昨日は、29年前に平成が始まった日でした。
みんなのお母さん、お父さんが必死に頑張って作った時代です。
次の時代はみなさんが主人公です。
その時代をみなさんがどう生きていくのか しっかり考えて
新しい元号開始の日に、輝いていられるようにみんなで成長していきましょう。

また新年がスタートの時期であると同時に、三学期は集大成の時でもあります、特に 3 年生は後 64 日、うち登校日は 46 日。旅立ちまであと少しです。感謝と希望に満ちた春が 来るよう、しっかりと頑張り、また自分自身と友達やクラスメイトを大切にしていきましょう。

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新年おめでとうございます

あけましておめでとうございます。

2018年は「戊・戌(つちのえ・いぬ)」

戌は滅につながる漢字で、「草木が枯れ果てる」意味を持つ漢字となります。
しかしご安心を、次の猪は「草木の生命力が種の中にある」という意味 そしてその次の子は草木から芽が出る」という、次につなげる年と言われています。
平成から新元号に移るにふさわしい年と言えますね。


平成の最後の一年 私たち教職員も精一杯頑張ります。
本年もよろしくお願いいたします。

2018年 元旦
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学校行事
3/23 修了式

本日の配布物

3年生学年通信

2年生学年通信

1年生学年通信

学校元気アップ

元気アップ学習会

運営に関する計画・自己評価

目標に準拠した評価の観点の指標(各教科の観点とその評価材料及び基準)

校長室

大阪市統一テスト

全国学力学習状況調査

いじめ対策基本方針

チャレンジテスト・統一テスト

ほけんだより