今日は、５年生がプール開きを行いました。

鼻から息を出すバブリングやだるま浮き、ふし浮きをしっかりと練習して、泳ぎの基礎を確認しました。

後半は、泳力テストを行いました。
今日の記録より距離が少しでも伸びるように、これからも頑張りましょう！

国語科「環境問題について報告しよう」では、
環境問題について調べ、集めた資料を活用し、
引用したり図表やグラフなどを用いたりして、
自分の考えを「書く」学習をしています。

まずは、一人一台端末を使って、調べるテーマを決めることをしました。

昨日から、5年生に新しい仲間が増えました！
メダカです。
仲間が増えてから、様子を見るためによく観察をしている姿が見られました。
えさを誰があげるのか…
すると、
「先生当番決めました！」
と早速自分たちで考えてお世話をしていました。

たまご産むかなあ…

今日は、「道」という字を書きました。
「道」で難しいのは、「にょう」です。
その中でも、筆運びが難しいと感じる子が多かったように思います。
手本を見ながら、どこに気をつけて書けばいいのか「書写のかぎ」をそれぞれ見つけ、みんなで確認し、清書していきました。

１枚目に書いた文字と清書の文字と比べてみると雲泥の差でした。
清書した自分の字を見て、子どもたちも満足そうでした。

５年生は、運動場でソフトボール投げを行いました。

助走をつけて
思いっきり腕をふり
斜め上に向けて力強く投げていました。